El semáforo del corazón

Canción infantil el semáforo del corazón trabajamos las habilidades sociales creada por César García-Rincón de Castro.

 

Ideal para trabajar en clase y con alumnos las habilidades sociales más información en: orientacionanduja.es

Cambiemos el mundo.

Todo niño necesita un campeón

Rita Pierson, maestra durante 40 años.

 

Una vez escuchó a una colega decir: "No me pagan para querer a los niños". Su respuesta fue: "Los niños no aprenden de la gente que no les gusta". Un llamado conmovedor para instar a los educadores a creer en sus alumnos y para que se conecten verdaderamente con ellos a nivel personal y humano. 

Vea en este vídeo (subtitulado) cómo esta profesora norteamericana anima a creer en la fortaleza de TODOS los niños, a hacerles sentir orgullosos de sí mismos.

Atención a las Alteración de las Emociones y Conducta

Cantabria. 2014-07-07

El Consejo de Gobierno ha aprobado el Decreto por el que se crea el Equipo Específico de Atención a las Alteración de las Emociones y Conducta en el alumnado en las enseñanzas no universitarias, con el que la Consejería trata de dar "una respuesta educativa de calidad" al alumnado que presenta problemas de comportamiento y de adaptación, explica el presidente regional, Ignacio Diego.

De esta forma, el Equipo tendrá dos líneas prioritarias de actuación: por un lado, el asesoramiento y la formación a la comunidad educativa en general y a los especialistas de la orientación educativa, y, por otro, la intervención directa con el alumnado que por sus circunstancias requiera durante un tiempo de su escolaridad una intervención más especializada y específica en aras a favorecer su desarrollo personal, social y escolar.

 

Amplíe esta información en el enlace: educantabria

La autoestima en los niños con TDAH

Si creéis en mí, ¡puedo ser un héroe!

La autoestima que cada uno posee a lo largo de la vida nos condiciona en positivo o en negativo según sea esta. Y si en algún momento de nuestras vidas es crucial nuestra autoestima, es en la infancia y adolescencia. En los niños con Trastorno por Déficit de Atención no se encuentra, en la gran mayoría de casos, en el nivel deseado y necesario para poder afrontar todos esos retos que día a día les van surgiendo. Los mensajes negativos que van recibiendo a diario de todo su entorno son muchos, y poco a poco la autoestima se va viendo afectada.

¿Cómo podemos detectar si nuestro hijo o nuestro alumno tiene una baja autoestima?

• Necesidad compulsiva de llamar la atención
• Necesidad imperiosa de ganar
• Temor excesivo a equivocarse
• Actitud insegura
• Ánimo triste
• Necesidad compulsiva de aprobación

¿Qué podemos hacer para que esto no ocurra?

• Identificar los esfuerzos y elogiarlo
• Confianza en él .responsabilidades
• Evitar la acusación, la ridiculización y la falta de respeto.
• Clima emocional cálido, participativo e interactivo

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Cese temporal de atención en la sede - Verano 2014

Consejos para reforzar el autocontrol en los niños

Las conductas que desarrollen en los niños en los primeros años, son de vital importancia, ya que estas perduran en muchas ocasiones para el resto de la vida.

Las personas tienen que pasar por situaciones fáciles y difíciles, entre las difíciles se encuentra momentos en donde se debe tener paciencia y control para no reaccionar de forma agresiva ante diferentes provocaciones.
Para que los niños adquieran la capacidad de controlarse ante situaciones difíciles o que provoquen mucho enojo, es necesario generar autocontrol en los mismos desde la primera etapa, aun cuando todavía no tienen la capacidad de razonar bien.

1. De los 2 a 5 años es importante enseñarle a los niños a que respeten a los demás y a que los acepten tal como son, ya que en esta edad adquieren conductas que van a perdurar par toda la vida.
2. Es necesario que los niños se conozcan a sí mismos, no sólo las cualidades o fortalezas, sino también las cosas negativas, de esta manera cuando otras personas le nombren las cosas negativas no se enojen y se puedan controlar para no reaccionar de forma agresiva.
3. No es aconsejable que los padres le digan si a todo, solo para que no se enojen. Es necesario decirles no, para que así sepan que no siempre se pueden tener todo lo que se desea y aprendan asimilar el no poder conseguir algunas cosas de buena forma.
4. Inculcar valores. Los niños requieren de muchos valores para poder desarrollarse en la sociedad de forma apropiada, los cuentos y diferentes lecturas ayudan a que los niños puedan ver ejemplos positivos, de personas que saben controlarse.
5. Para fomentar el autocontrol en los niños es necesario que los padres les den ejemplo, ya que si el padre se enoja fácilmente por todo y reacciona de forma agresiva o grita,, no puede enseñar a sus hijos a comportarse bien.
6. Un consejo importante para fomentar el autocontrol en los niños es fortalecer la autoestima en los niños, ya que si ellos saben aceptarse como son, van a poder aceptar a los demás y no enojarse por todo.
7. Realizar mesas redondas ayuda a que los niños puedan escuchar y respetar la opinión de los demás. En estas mesas redondas debe haber un moderador para que los participantes se controlen cuando algo no les parece bien.
8. Para fomentar el autocontrol en los niños también es apropiado hacer un listado de las personas que tienen autocontrol y de las que no, para que así los pequeños sepan cómo cuál de las dos clases de personas quieren ser.
9. En muchas ocasiones los padres sólo hablan de las cosas malas de sus hijos, esto es totalmente negativo, ya que los pequeños van a estar siempre defendiéndose de los demás. Aunque es apropiado corregir cuando hagan cosas malas también es necesario felicitarlos cuando tengan acciones buenas.
10. Cuando los niños hagan un berrinche es indispensable que los padres también se controlen.

Ángel Sánchez. Educapeques