CONVIVES: Una asociación para la convivencia en la escuela.

Son muchas las personas preocupadas por la convivencia escolar, que se han comprometido en distintas actuaciones en La Rioja, que han participado activamente y han tenido conocimiento de las actuaciones llevadas a cabo por otras personas en sus respectivos ámbitos locales o autonómicos.

En definitiva, que están seriamente interesadas por la convivencia en los centros educativos y todo lo que se pueda hacer para su mejora y desarrollo.

Página web:  convivenciaenlaescuela.es

Revista CONVIVES.

Nº 3 - abril 2013 - enlace

Nº 2 - diciembre 2012 - enlace

Nº 1 - julio 2012 - enlace

Nº 0 - marzo 2012 - enlace

¿Cómo son los niños hiperactivos?

Una madre explica a TVR su día a día y los expertos aportan algunos consejos para un mejor tratamiento

Publicado en: larioja.com 
2013-05-29

Mar Martínez explica a TVR que los niños hiperactivos, como su hijo, "cuando tienen un impulso no piensan si deben hacer o no algo, sino que lo hacen, no lo valoran". Con esta frase define cómo es el comportamiento de un pequeño con este diagnóstico.

Por su parte, un psicólogo infantil apunta que "este trastorno afecta a la maduración del niño y esto adquiere una importancia especial si el niño que lo sufre no ha recibido un apoyo y una ayuda necesaria cuando llegan a la adolescencia". 

Para ver el vídeo, pinche en la imagen.

 

  

ARPANIH renueva el Convenio de colaboración con el Gobierno de La Rioja

Educación destina 18.000 euros al programa de apoyo escolar a alumnos con trastorno de la atención

2013-06-03 - www.larioja.org

El consejero de Educación, Cultura y Turismo, Gonzalo Capellán, ha suscrito un convenio de colaboración con la representante de la Asociación Riojana de Padres de Niños Hiperactivos (ARPANIH), Josefina Rodríguez, mediante el que se destinarán 18.000 euros al apoyo y atención a personas con trastornos de la atención con o sin hiperactividad (TDAH), para conseguir su plena integración social.

Gonzalo Capellán ha recalcado que “la atención a la diversidad en el sistema educativo es una de las líneas prioritarias del Gobierno de La Rioja”. En este sentido, ha explicado que el Ejecutivo regional ha puesto en marcha un programa por el que personal cualificado ha diseñado un plan de intervención para cada alumno, adaptado a sus características y necesidades personales.

Podrán beneficiarse de este programa de apoyo e intervención educativa, los alumnos con necesidad específica de apoyo, con motivo de un trastorno de la atención con o sin hiperactividad, escolarizados en Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria.

ARPANIH asignará personal cualificado, que desarrollará un plan específico para cada alumno y que intervendrá en todos los centros en los que sea requerido por la Administración Educativa.

Amplíe los contenidos y acceda al vídeo de la comparecencia, aquí