Respuesta educativa para el alumnado con TDAH

Recursos educativos para el alumnado con TDAH

 

Guía didáctica

• ¿Qué es el TDAH? - enlace

Definición

Etiología

Diagnóstico

Subtipos

Comorbilidades

Tratamiento multidisciplinar

Evolución histórica del concepto TDAH

Las funciones ejecutivas

• Características conductuales, sociales, emocionales - enlace

Características por etapas educativas

Dificultades conductuales

Dificultades sociales

Dificultades emocionales

Potencial positivo

Conferencias Dr. Russell A. Barkley

• Realidad educativa del alumnado con TDAH - enlace

Dificultades escolares

Potencialidades

Marco legal

Atención a la diversidad  ACNEAE - NEE - EE

• Propuestas educativas - enlace

Introducción

Actuaciones en el aula

Organización del espacio, tiempo y estructura de la clase

Metodología y estrategias de aprendizaje

Técnicas de manejo de la conducta

Cómo actuar ante la conducta desafiante y/o violenta en el aula

Medidas de centro

Aportaciones desde la orientación

Apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje

La acción tutorial

Orientación académica y profesional

• Procedimientos de evaluación - enlace

La evaluación del aprendizaje

Pautas para la evaluación del alumnado con TDAH

Medidas generales para la evaluación del alumnado con TDAH

Medidas de supervisión en la evaluación

Cuestiones de formato en la evaluación

Alternativas de evaluación

Conclusiones

• Coordinación entre comunidad educativa y otras instituciones - enlace

Introducción

Protocolo de coordinación

• Las TIC y el alumnado con TDAH - enlace

Introducción

Las TIC al servicio del alumnado con TDAH

El modelo integrador de las TIC y el trabajo colaborativo

Orientación sobre el trabajo con el TDAH

• Conclusiones - enlace

Documentación para ampliar - enlace

• Programa para la atención educativa del alumnado con TDAH
• Guía para la atención educativa de alumnado con TDAH
• Protocolo intervención educativa para alumnado con TDAH
• Entender y atender al alumnado con TDAH. Guía para el Profesorado
• Guía práctica para centros educativos con alumnos con TDAH
• Instrumentos para la evaluación psicopedagógica en el TDAH
• TDAH. Guías para educadores

Curso “Respuesta educativa para el alumnado con TDAH”

Abierta una nueva convocatoria para la realización de los cursos de formación del profesorado en red del INTEF, entre los que se encuentra el organizado por la Federación TDAH de Castilla-La Mancha y la Asociación TDAH Guadalajara.

Añadir leyenda

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), ha mostrado interés en este curso que se ha convertido en un clásico entre la oferta formativa del Ministerio. Y más ahora, con la reciente Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), demandada por las asociaciones de ayuda a personas con TDAH y sus familias para establecer medidas legislativas, para que el alumnado con TDAH tenga igualdad de oportunidades en el ámbito educativo, con independencia de la comunidad autónoma en la que esté escolarizado.

Dirigido al profesorado que imparte docencia en enseñanzas reguladas por la LOE, miembros del Departamento de Orientación y de Equipos de Orientación o de Atención Temprana.

El objetivo del curso es el de dar respuesta a una necesidad evidente de formación del profesorado para hacer posible el aprendizaje del alumnado con TDAH y necesidad específica de apoyo educativo.

El número de plazas ofertadas es 280; el curso comenzará el lunes 31 de marzo y terminará el viernes 30 de mayo de 2014. Los participantes que lo superen recibirán una certificación correspondiente a 70 horas de formación.

Plazo de inscripción hasta el martes, día 11 de marzo de 2014 a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Haz clic aquí para acceder a trámites y servicios de inscripción.

Curso de Formación del Profesorado en TDAH en Red del INTEF (146 KB)

• Página oficial de la convocatoria de cursos en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
• Artículo en el blog de INTEF sobre la convocatoria de los cursos
• Artículo en el blog de INTEF sobre la pasada edición del curso de TDAH
• Blog Respuesta educativa para el alumnado con TDAH
• Materiales sobre TDAH compartidos o creados durante el desarrollo del curso del blog Respuesta educativa para el alumnado con TDAH

Más información: formacionenred@intef.educacion.es, especificando en asunto del mensaje, su consulta.

IV Simposio para profesioales en TDAH

Disregulación emocional en el TDAH y sus comorbilidades

13 y 14 de diciembre de 2013. Barcelona

El IV Simposio dirigido principalmente a médicos, pediatras, psiquiatras, neuropediatras, médicos de familia, neurólogos, psicólogos y otros profesionales del ámbito de la salud, de la educación y social, se desarrollará los días 13 y 14 de diciembre de 2013 en el Edificio docente del Hospital Sant Joan de Dèu de Barcelona.

Organiza:
ADANA Fundació

Amplíe la información en: adanajornadas.org

Ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo (2013-2014)

Conozca los siguientes contenidos:

1. ¿Qué tipo de ayudas recoge esta convocatoria y qué incluyen?
2. ¿Quién puede solicitar este tipo de ayudas y bajo qué requisitos?
3. ¿Cuáles son los requisitos generales para optar a estas ayudas?
4. ¿Cuáles son los requisitos económicos para optar a estas ayudas?
5. ¿Para que´enivels de estudios se puede soliciutar este tipo de ayudas?
6. ¿Si solicito ayuda directa puedo solicitar también subsidio?
7. ¿Cuándo comienza el plazo de presentación y cuándo termina?
8. ¿Qué documentos tengo que aporar para presentar mi solicitud?
9. ¿Dónde tengo que presentar mi solicitud?
10. ¿Quién tiene que darse de alta en la Sede Electrónica del Ministerio?

Pinche aquí

Si tú, yo. Si yo, tú. Sin ti, NADA

Si yo, tú. Si caes, yo contigo.
Y nos levantaremos juntos en esto unidos. Si me pierdo, encuéntrame. Si te pierdes, yo contigo, y juntos leeremos en las estrellas cuál es nuestro camino. Y si no existe, lo inventaremos.
Si la distancia es el olvido, haré puentes con tus abrazos. Pues lo que tú y yo hemos vivido no son cadenas... ni siquiera lazos. Es el sueño de cualquier amigo. Es pintar un te quiero a trazos y secarlo en nuestro regazo.

Si yo, tú. Si dudo, me empujas.
Si dudas, te entiendo. Si callo, escucha mi mirada. Si callas, leeré tus gestos.
Si me necesitas, silba. Y construiré una escalera hecha de tus últimos besos, para robar a la luna una estrella y ponerla en tu mesilla para que te dé luz.

Si yo, tú. Si tú, yo también.
Si lloro, ríeme. Si ríes, lloraré, pues somos el equilibrio, dos mitades que forman un sueño.

Si yo, tú. Si tú, conmigo.
Y si te arrodillas, haré que el mundo sea más bajo, a tu medida. Pues a veces para seguir creciendo hay que agacharse.
Si me dejas, mantendré viva la llama hasta que regreses. Y, sin preguntas, seguiremos caminando. Y sin condiciones, te seguiré perdonando. Si te duermes, seguiremos soñando que el tiempo no ha pasado, que el reloj se ha parado.

Y si alguna vez la risa se te vuelve dura, se te secan las lágrimas y la ternura, estaré a tu lado. Pues siempre te he querido, pues siempre te he cuidado.
Pero jamás te cures de quererme. Pues el amor es como Don Quijote: sólo recobra la cordura para morir. Quiéreme en mi locura. Pues mi camisa de fuerza eres tú. Y eso me calma. Y eso me cura...

Si yo, tú.
Si tú, yo.
Sin ti, nada.
Sin mí, si quieres, prueba.
Letra: Txus Di Fellatio
http://www.youtube.com/watch?v=ZSISHGvjTxw

Ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo 2012-2013

Boletín Oficial del Estado, de 9 de agosto de 2012.

http://www.boe.es/boe/dias/2012/08/09/pdfs/BOE-A-2012-10667.pdf 

 

Datos generales:

• Descripción:
  Ayudas para cursar estudios reglados de enseñanza en niveles obligatorios y postobligatorios detallados en la convocatoria.
•  Plazo de presentación:
• Desde el 10 de agosto de 2012
• Hasta el 25 de septiembre de 2012

Tipo de becas que recoge esta convocatoria y qué incluyen

• Becas para el alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad o trastornos graves de conducta, incluido el afectado por tDA-H.

• Becas para programas específicos complementarios a la educación reglada para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo asociado a altas capacidades intelectuales.

 

Amplíe más información sobre quién puede solicitarlas, los requisitos generales y específicos en el siguiente enlace del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte:

http://www.educacion.gob.es/horizontales/servicios/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar/primaria-secundaria/beca-necesidad-especifica.html#Inicio